为确保价值引领入脑入心，学院摒弃单向灌输，积极推行以学生为中心的互动式教学改革。以项链模式多角度、多声音传递主流社会主义核心价值观。疫情期间《经国济民》通过线上“项链模式”教学，从经济、历史、管理、法律、思政等角度分析中国战疫脱贫经验，以“点”串“线”、以实践引理论，得到学生积极反馈，根据文本分析“期待”、“收获”、“期盼”是学生思考的关键词。

“项链模式”教学：由一位主持人串联多位来自不同领域的校内外专家（“钻石”），以访谈、对话形式进行授课，打破学科壁垒，呈现多元视角，激发学生思辨。

多元方法融合：广泛采用情景模拟、角色体验、网络论坛互动、随堂反馈等教学方法，将课堂变为探索中国发展、思考个人责任的“思想实验室”。

线上线下结合：建设在线开放课程，并利用“云上思政”等形式，突破时空限制，向更广泛的国内外学生群体生动讲述中国故事。