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2018年1月11日晚，上海大学大国系列课程"经国济民"第二季第四课《经国济民与国民幸福——"幸福都是奋斗出来的"》在J102重磅开讲。
本次课程由经济学院教授、社区学院副院长陈秋玲，经济学院副教授许玲丽联袂主讲，经济学院副院长、上海大学"十九大精神宣讲团"成员尹应凯担任程主持人，经济学院沈瑶、朱婷、张丽娟，学工办成才服务中心裴志茹，社区学院陆耀峰等教师走进课堂参与互动。
 尹应凯首先从习近平主席2018年新年贺词提出的"幸福都是奋斗出来的"导入，指出"经国济民"2018年第一课解读"国民幸福"，寓意迎来"幸福的新一年"，也与上一讲讨论的"改革开放40周年与中国经济发展新时代"具有逻辑联系，即"经济发展的目的是为了造福百姓"。"经国济民"的实质是"经世济国、经世济民；治理国家，造福百姓"，即"经国以济民"。习主席在新年贺词中还提到"我们伟大的发展成就由人民创造，应该由人民共享"，也说明经济发展的最终目的在于"让人民生活更加幸福美满"。
 经济学院教授、社区学院副院长陈秋玲从幸福经济学视角， "从什么是幸福？幸福的特性有哪些？"的"幸福之问"导入，分享了幸福的"波动性、相对性、层次性、时效性、差异性"等特点。进而，解读了美国经济学家萨缪尔森提出的"幸福方程式"。在此基础上，分享了"人生类型的四象限模型"，勉励学子们通过快乐的奋斗进入"感悟幸福型"人生第一象限；对应的，有"人类活动的四象限模型"，而如果我们能多从事第一象限的"有意义且快乐的活动"，有利于我们进入"感悟幸福型"的人生第一象限。进而，陈老师提出了"幸福第二问"，即"幸福的效应有哪些？如何利用幸福效应提升幸福指数？"，并梳理了"期待效应、叠加效应、溢出效应、对冲效应、邻避效应、衰减效应、邻比效应"等"幸福七效应"，分析了"影响幸福的因素"，强调"多鼓励自己、多鼓励他人"、正能量能提升我们的幸福指数。
 经济学院副教授许玲丽首先解读了《国民幸福报告》，分析了"国民幸福"具有"身体健康、家庭压力小、对工作热爱并享受其中的快乐"等特点。进而，许老师解读了《幸福中国白皮书（2016年）》，白皮书从五个维度对341个城市2016年的日数据进行分析，这五个维度包括：P（快乐）、E（投入）、R（关爱）、M（意义）、A（成就）。尽管《国民幸福报告》与《幸福中国白皮书（2016年）》分析的样本地区、评价幸福的指标体系存在差异，但是报告与白皮书的"幸福人群"都折射一个重要的共同点，即"幸福依赖于可持续发展的奋斗"。
在问答环节，教师团队针对"大学生如何提高幸福指数"、"如何协调幸福不同维度的关系"、"人工智能对我们的幸福有何影响"等问题与学子们进行了精彩互动。最后，三位老师在总结中强调：国民幸福是国家强大的坚实基础，国家强大则是国民幸福的重要动力；新时代也是我们创造幸福、享有幸福的好时代，在这个时代，幸福既在"经国以济民"的逻辑中，也在我们每一个奋斗人的双手里。
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